學生們在開營儀式上
此次研學旅行，成都實驗小學西區的師生們圍繞名校巡禮、愛國教育、科技視野、自然人文、海洋奧秘等版塊，分別前往上海交通大學、浙江大學感知大學文化，在外灘欣賞一座城市的繁華與變遷，在中共一大會址瞭解風起雲湧的時代背後、仁人志士憂心國傢命運的歷史故事，在上海科技館體驗、探究、思考現代技術的神秘奇妙，在上海博物館飽覽青銅、書畫、陶瓷等文化瑰寶，在長風海洋世界學習海洋生物的生活習性與斑斕特色，在烏鎮、西湖、宋城回溯江南如畫風景……此外，在成都實驗小學西區與世紀明德設計整個研學課程時，配備瞭專門的《研學課程手冊》，針對每個研學點定制瞭具體的課程任務，學生們在研學導師的引導下，在每個研學點進行實踐，進行挑戰，以任務制的形式充分融合教育內容，實現學生發展核心素養的培養要求。
學生在上海科技館專註探究
“在綿綿細雨中迎來瞭孩子們，第一天的研學又遇到瞭傾盆大雨，在霍英東體育館下避雨時，孩子們看著校園裡的建築，聽著有趣的校園故事，非常專註。開營儀式上，各種互動的小遊戲調動著小朋友們的情緒，大傢熱情地參與其中。回程的車上孩子們唱起瞭歌，有的翻閱著自己的課程手冊，有的和朋友愉快地聊著感受……”研學導師談到。
“我很喜歡外灘和東方明珠台中二手餐飲設備收購塔，朋友們看到這樣的景色也很興奮，我們對著台中二手生財器具鏡頭做出各種表情，記錄我們的上海行。偶爾有船從河上走過，伴著輔導員姐姐給我們講解的聲音，很有趣。”一位營員開心地表示。
世紀明德CEO王京凱認為，一個完整的研學旅行包括研學課程、研學線路、研學基地、研學導師以及安全管理五大要素，以學生為中心，以課程為核心，以導師為關鍵。4.0時代的研學旅行，將逐步引領素質教育趨向完整，讓每個孩子能成為一個“完整的人”，心智完整、審美完整、人格完整、思維完整，這需要凝聚學校、社會、傢庭的培育合力，不斷促進研學旅行在中國，素質教育在中國!
原標題：研學滬杭 成都實驗小學西區引領4.0時代研學旅行新發展
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